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2019-07
安顺电大试卷保密室安全保密制度
第一条试卷保密室，用于存放启用前的考试试卷。考试实施期间，试卷保密室同时作为答卷(含答题卡，下同)保管室使用。第二条保密室或保密柜配备双锁，钥匙由两人分别掌管。第三条保密室试卷保密工作由教务科考务负责人负责日常管理的工作。第四条试卷保密室保管人员、值班巡逻人员及铁柜钥匙(密码)掌管人员应当符合下列条件：一、坚持原则，忠于职守，严格遵守纪律，工作认真负责；二、无直系亲属参加当次考试；三、身体健康的正
安顺电大监考工作流程
一、考前1、各级电大办学部门要把工作认真、作风正派、责任心强、忠于职守，自觉抵制一切舞弊、违纪行为和不良风气的同志派到到监考工作岗位去，在每一次考试前必须对全体监考人员进行专门培训保证监考人员正确理解监考工作的职责及工作规程。监考人员应遵守回避制度，遇有亲属参加考试或其他可能影响公正执法的情况，监考人员应主动申请回避。2、监考人员必须佩带统一监考标志，遵守考试作息制度，不迟到、不早退，不擅离职守。
安顺电大监考教师工作职责
为认真做好安顺电大期末考试监考工作，进一步强化考试工作的领导和管理，特制定安顺电大监考人员工作职责：一、工作职责1、监考教师必须具有高度的责任心，认真履行监考职责，熟悉监考流程，认真负责做好每场考试的监考工作。2、监考人员必须佩带统一监考标志，考前30分钟到考务办公室报到，领取试卷，接受考务办工作指示。考前十五分钟，监考员到达考场。不迟到、不早退，每场考试监考教师不得擅离考场。3、严格按照考试工作
安顺电大期末考试工作流程
电大学生选修注册课程后，分校按照学生选修的课程进行报考，订卷，省校汇总订卷并向中央电大统一订卷，省校按照分校报考情况进行考场编排，分校按照编排结果打印考场编排、考生考试通知单、门贴、座位号等，组织考前教育、安排布置考场、落实监考人员、考试工作人员等准备工作。省校按照中央电大统一考试要求，统一时间、统一试卷，由省校统一组织，分校和各个考点具体实施考试。考试结束试卷统一集中交到省校，由省校统一组织评阅
安顺电大公开课制度
为了提高教师的课堂教学基本功，在全校形成教学研讨与教学交流的良好氛围，为了加强对课堂教学的过程管理和质量评价，促进教学质量的全面提升，特制定本制度。 一、参加对象全校具有授课资格的教师。二、时间安排每学期1次，安排在12周至14周期间。三、操作规程1、每学期5至7周，由教师本人将确定的公开课课程名称报教务科。2、将公开课安排在与全校教师上课时间冲突较小的时间内，由教务科对教师所报课程进行协调安
安顺电大外聘教师管理办法
外聘教师是学校教师队伍的重要组成部分，加强外聘教师管理，组建一支师德高尚、业务精良、结构合理和相对稳定的外聘教师队伍，合理利用社会师资力量办好电大，提高教学质量，现结合我校的实际情况，特制定本办法：一、外聘教师的基本条件和任职资格1、热爱电大教育事业，努力贯彻党和国家的教育方针，思想品德和职业道德高尚，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。2、外聘教师应能够在教学中严格执行电大的教学计划和教
安顺电大教师聘任及管理办法
为了进一步深化教师管理制度改革，优化教师队伍结构，规范教师选聘程序，加强教师管理，从而建立一支素质优良，并能充分适应现代远程教育开放教学模式的教师队伍，特制定本办法。一、选聘安顺电大本着“公开、公平和公正”的原则，向校内外实行公开选聘，严把进门关，所聘教师按照中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的要求，在任职资格和相关能力上作以下要求：（一）任职资格1、本校教师：大学本科（含）以上学历，
安顺电大教材管理办法
教材管理是学校教学管理工作的重要组成部分，为规范教材管理工作，确保每学期教材入库、发放、清理等工作有序进行，特制定本办法。一、入库。凡入库教材，管理员必须核对验收，然后做入库登记。教材入库后，应及时将入库教材的品种、数量、来源、价格等核收情况反馈给省电大教材资源中心负责人。二、分发。任何班级或者个人，包括本校教师需要领取教材时，必须和教材管理员取得联系，在教材管理员的陪同下，到教材库领取。在领取教
关于安顺电大实践环节管理办法
为提高我校实践环节工作管理目标，保证实践环节工作质量，特制定学校实践环节工作制度管理办法。论文指导环节 一、成立安顺电大集中实践环节工作领导委员会。 二、按照中央电大、省电大集中实践环节工作要求开展工作。 1、论文指导教师的聘任各专业专科层次论文指导教师由学校教务科根据中央电大和省电大对指导教师资格条件和要求进行资格提名，经分管校长审核后符合要求可聘任为论文指导教师；本科层次论文指导教师由学
安顺电大教学计划自查管理规定
为保证教学活动的正常开展，使学生能按时、顺利地完成学业，安顺电大教务科在开学第二周开展对在校生执行教学计划的情况进行自查，现将自查工作规定如下： 一、自查范围：该学期进入第五学期的班级。 二、各工作站、直属班须依据专业规则表和学生历次考试成绩表检查以下内容（一）是否有漏开课程的情况；（二）已开课程与专业规则课程是否相同；（二）所开课程是否全部参加考试；（三）学生成绩问题是否有未处理的情况；（四
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